Está en Chiclana pero ¿Qué es?¿Dónde está?

domingo, 28 de septiembre de 2014

SESIÓN DEL 3 DE OCTUBRE

SESIÓN 3/10/14
Observación de los aspectos principales que hay que estudiar. Distribución de tareas. La búsqueda de la información.

La clase podría desarrollarse, si las condiciones lo permiten, en el entorno de la ermita de Santa Ana.
Los grupos reflexionarán sobre los siguientes aspectos, buscando los conocimientos previos y proponiendo un protocolo de actuaciones para buscar información sobre:

EL MEDIO NATURAL DE CHICLANA
Situación geográfica. Clima.
Aspectos geológicos. Evolución reciente de la comarca. Referencias explícitas a la conformación de las marismas.
Aspectos ecológicos más destacados. Referencias a las zonas protegidas. División de los ecosistemas integrantes.
Problemas medioambientales más relevantes.
Propuestas de mejora que se podrían implementar.

EL MEDIO URBANO DE CHICLANA
Evolución histórica.
División actual del término municipal.
Población: distribución y evolución en las últimas décadas.
Actividades económicas principales.
Problemas principales.
Perspectivas de futuro y propuestas de mejora.

Al final de la clase, esta temática tendrá que quedar más concretada y definida para que cada grupo centre su trabajo en algunos de los aspectos señalados u otros que pudieran 

CALENDARIO PRIMERA EVALUACIÓN

CALENDARIO DE CLASES EN PROYECTO INTEGRADO 2º BACHILLERATO A

“LEYENDO EL PAISAJE Y LAS CIRCUNSTANCIAS QUE NOS RODEAN A TRAVÉS DE LA CIENCIA”
PRIMERA EVALUACIÓN
Fecha
Actividad
26/09/14
Dinámica para configurar los grupos. Visita a Santa Ana para introducir el trabajo.
3/10/14
Observación de los aspectos principales que hay que estudiar. Distribución de tareas. La búsqueda de la información.
10/10/14
La selección de la información. Organización del trabajo. Puesta en común de lo trabajado.
17/10/14
Puesta en común y trabajo en grupo*.
24/10/14
Puesta en común y trabajo en grupo
7/11/14
Puesta en común y trabajo en grupo
14/11/14
Exposición de grupos**. Debates correspondientes.
21/11/14
Exposición de grupos. Debates correspondientes.
28/11/14
Exposición de grupos. Debates correspondientes.

La nota de esta asignatura se calculará según viene contemplado en los criterios de calificación que están publicados en el blog y se han entregado al alumnado en la primera clase del curso. Se recuerda que será prioritario:
1.     Entregar una memoria individual donde se dé cuenta de forma concisa de lo que se ha hecho en cada clase.
2.     Entregar una memoria o informe grupal del trabajo realizado.
3.     Venir a clase con la tarea correspondiente para las puestas en común. Se valorará especialmente este aspecto del trabajo colaborativo.
4.     Exponer públicamente el trabajo en las sesiones correspondientes.
5.     Participar activamente en clase, tanto para contribuir al trabajo de grupo como para el desarrollo de los coloquios y debates propuestos por el profesor.
*En general no se dispondrá de Internet, por lo que se recomienda que se traiga de casa la información pertinente y se discuta sobre ella para la configuración del trabajo. Del mismo modo, se recomienda el uso de ordenadores portátiles personales, aunque se podrían proporcionar, en su caso, algunos del Centro.

**El orden de exposición se hará rigurosamente en función de un sorteo público que se realizará en clase.

sábado, 20 de septiembre de 2014

BIENVENIDOS A ESTA AVENTURA

Esta primera entrada es para daros una breve y cálida acogida a esta asignatura de Proyecto Integrado. Aunque las cosas no están claras del todo, parece que vamos a tener un grupo apañado, de unas quince personas, todas de Ciencias y con Biología. Si queréis saber de qué va a ir el tema podéis leeros el enlace que os he puesto a la derecha. Ahí está una sucinta descripción de lo que se pretende y de lo que está previsto.
Para ir abriendo boca, el próximo miércoles haremos una dinámica de grupos que espero os guste y luego iremos a la ermita de Santa Ana (si el tiempo lo permite) a plantear ya el primer trabajo. Si alguno tiene prismáticos se los puede llevar aunque yo proporcionaré algunos además de un telescopio terrestre.
Lo dicho, Bienvenidos y espero que esta singladura que ha comenzado con un poco de marejada, goce de buena mar y vientos favorables.