BIENVENIDOS A ESTA AVENTURA

Esta primera entrada es para daros una breve y cálida acogida a esta asignatura de Proyecto Integrado. Aunque las cosas no están claras del todo, parece que vamos a tener un grupo apañado, de unas quince personas, todas de Ciencias y con Biología. Si queréis saber de qué va a ir el tema podéis leeros el enlace que os he puesto a la derecha. Ahí está una sucinta descripción de lo que se pretende y de lo que está previsto.

Para ir abriendo boca, el próximo miércoles haremos una dinámica de grupos que espero os guste y luego iremos a la ermita de Santa Ana (si el tiempo lo permite) a plantear ya el primer trabajo. Si alguno tiene prismáticos se los puede llevar aunque yo proporcionaré algunos además de un telescopio terrestre.

Lo dicho, Bienvenidos y espero que esta singladura que ha comenzado con un poco de marejada, goce de buena mar y vientos favorables.

Feliz verano

Con un poco de retraso, le echamos el cierre a este blog que nos ha servido de hilo de comunicación durante el curso. Espero que os haya gustado y que hayáis aprendido algunas cosas con este invento llamado Proyecto Integrado. Por mi parte, comentaros que me ha gustado estar con vosotros y que estoy muy contento porque ya se está maquetando el número 2 de la segunda etapa de la revista "Nuestra Ecoescuela. Su salida a la luz está prevista para septiembre y dicho evento no hubiera sido posible sin vuestro trabajo.

Desearos un feliz verano y que descanséis y disfrutéis. Un cordial saludo y hasta otra.

Plazo de entrega de los artículos

Bueno, parece que esto va tocando a su fin. En cualquier caso, quedan pendientes algunos flecos, como las presentaciones del lunes 10 de junio y la de los que no la han hecho con sus grupos por no haber venido, que la tendrán que hacer la última semana. También está la entrega del artículo periodístico sobre el tema que os haya correspondido trabajar; para ello hay que decir que la fecha tope será el 19 de junio que, por cierto, es el día de la excursión a la playa con la barbacoa (premio del concurso de limpieza).

Ánimo y adelante que pronto se acabarán los exámenes y comenzará el descanso para todos.

¡Ah! a la derecha tenéis las fotos ganadoras del Concurso.  Los afortunados recibirán el premio durante la mencionada barbacoa.

Llegó la hora de las exposiciones orales

...Y con ellas de las calificaciones para la evaluación final. Además de este importante apartado se debe entregar un artículo periodístico individual con un plazo máximo hasta el 18 de junio. 

Se efectuará un sorteo y expondrán tres grupos este lunes. La siguiente clase se procederá con el mismo mecanismo y en el último día de exposición actuarán los tres que hayan quedado. 

Igualmente, se prorroga hasta el 10 de junio la entrega de fotos para el concurso.

Por otra parte, el próximo miércoles deben ponerse para la recogida de cartuchos de tinta los componentes del grupo que corresponda que creo son los del número 5.

En fin, semanas de pruebas, exámenes y mucho estudio y trabajo. Ánimo y fuerza para sobrellevarlo.

Clase del 20-05-13

Es la última clase antes del primer día de exposiciones orales. Sólo dos grupos han cumplido con la entrega del Informe de Seguimiento. Me temo que esto está siendo un poco desastre y hay que terminar mejor. Estas llegadas en alto de todos los fines de curso ponen de relieve la capacidad de esfuerzo y el interés. Espero que hagáis un buen trabajo y una recta final extraordinaria.

Como los días anteriores, se trabajará en grupo con los ordenadores portátiles de los carros.

¡Ánimo y al toro, que es una mona!

Clase del 13-05-13

Quedan dos sesiones para que trabajéis en grupo en el aula. El día 27 de mayo comenzarán las exposiciones orales, como la otra vez, de tres en tres y por sorteo. Aún hay grupos que no han entregado el Informe de Planificación y ya hay que hacer el Informe de Seguimiento, claro que, para hacer un "seguimiento" hay que estar haciendo algo. En fin, espero que os pongáis con el tema que os ha tocado y que sepáis defenderlo cuando llegue la hora. Por mi parte, en cada clase voy calificando la actitud que veo en cada uno de los alumnos hacia esta tarea.

Por otra parte, lo de ponerse el miércoles para recoger los cartuchos tampoco se hizo esta semana. Se recuerda que éste es otro apartado de la calificación.

No ha habido nuevas entregas de fotos para el concurso.

Clase del 6-05-13

En primer lugar, haremos un repaso del diseño inicial de la revista. No podremos sacarla antes del final de curso pero hay que dejar listos todos los artículos para que se reparta al inicio del siguiente, en septiembre-octubre durante la primera reunión con los padres. Queda mucho por hacer y se puede empezar por mejorar lo que ya tenemos (artículos seleccionados, artículos necesarios aunque no hayan sido seleccionados...).

Por otra parte, hay que seguir con el trabajo acerca de los problemas medioambientales de Chiclana. Es imprescindible llevar en un USB la información del CD y trabajar acerca de ella. Hay varios grupos que no han entregado el Informe de Planificación; ya es hora de hacerlo, digo yo.

El grupo que tiene que ponerse el miércoles para recoger cartuchos de tinta no debe olvidarse de ello y colocar la mesa durante el recreo.

Sigue abierto el concurso de fotos hasta final de mes. Se necesitan buenas fotos con los artículos de la revista; es en lo que más se fija la gente.

Aquí tenéis el diseño inicial de la revista:7

REVISTA NUESTRA ECOESCUELA Nº 2 SEGUNDA ÉPOCA

1.      Portada.

2.      Parte de atrás con Equipo de Redacción y foto de Diversificación.

3.      Presentación del Director del Centro.

4.      Editorial del Coordinador.

5.      Esquema de Ecoescuelas y Código de Conducta. Objetivo: Bandera Verde.

6.      Ecoauditoría:

a.      Introducción

b.      Artículo de Blanca Belizón.

c.       Artículo de Martina Cabrera.

7.      Ecosistemas:

a.      Playa de la Barrosa.

b.      Acantilado.

c.       Marisma.

d.      Lagunas.

e.       Parques.

8.      Problemas de Chiclana:

a.      Ruído.

b.      Tráfico.

c.       Basuras.

d.      Turismo.

e.       Tráfico

f.        …

9.      Villardeciervos.

10.  Observatorio de aves en Chiclana.

11.  Breves:

a.      Crece con tu árbol.

b.      Cartuchos de tinta y pilas.

c.       Jornadas de Buenas Prácticas.

d.      Actividades de tutoría.

e.       Concurso de limpieza.

12.  Pasatiempos.

13.  Parte de atrás de contraportada con foto 1ºBAC A.

14.  Contraportada.

Clase del 29 de abril

Para el próximo lunes hay que llevar de forma inexcusable la información recogida del CD que se pasó por los diferentes grupos y trabajar en base a ella. A partir del Informe de Planificación que, no todos han entregado, y del de Seguimiento que haremos a continuación, se debe desarrollar la tarea que se os ha encomendado. Recordad que el 27 de mayo comenzarán las exposiciones orales, por lo que sólo disponéis de cuatro sesiones para diseñar el trabajo. Como ya sabéis hay que preparar un Power Point para dicha exposición y un artículo periodístico individual.

Independientemente de ello, se pueden utilizar otras fuentes de información y se pueden incluir las entrevistas, datos estadísticos e imágenes que se consideren pertinentes.

El plazo para entregar fotografías que participen en el concurso terminará el mismo 27 de mayo.

Clase del 22 de abril

Tras un breve paréntesis hay que poner las cosas otra vez en su sitio.

En primer lugar, he corregido los trabajos y he de decir que están muy flojos en líneas generales. Salvo honrosas excepciones, hay muy pocos que sean publicables: Blanca Belizón, Martina Cabrera, Rafael Rodríguez y Almudena Sierra. 

Lo cierto es que esperaba mucho más. No me han llegado (tal vez por error en el correo) los trabajos de Alberto Perales y Ana Arjona. Ruego a los interesados me los manden lo antes posible.

Por otra parte, los pasatiempos están bien o muy bien. Me faltan los del grupo 9.

El concurso de fotos sigue adelante pero con pocas aportaciones.

El concurso de recogida de cartuchos de tinta también continúa a trancas y barrancas.l
Hay dos nuevos artículos de índole medioambiental aportados por alumnado del grupo que están en el lateral de este blog y también en el tablón de la Ecoescuela.

Para la clase del lunes hay que trabajar en el tema que le ha tocado a cada uno y entregar al final de la semana un INFORME DE SEGUIMIENTO del mismo. 

Antes explicaré algunos puntos importantes sobre cómo hacer un artículo periodístico.

Espero que esto mejore un poco porque si no las notas van a ser muy bajas para lo que necesitáis

Clase del 8 de abril

En la clase del lunes se van a diseñar los pasatiempos para la revista. Deben quedar finiquitados para poder entregarlos como mucho el viernes 12. Se deben mandar en formato digital necesariamente, no aceptándose copias en papel.

Por otra parte, el CD que está circulando es de suponer que habrá pasado por todos los grupos para ese día. Debe ser llevado a clase por el grupo que lo tenga.

Sigue adelante el concurso de recogida de cartuchos de tinta y los alumnos a los que les toque deberán ponerse el miércoles en el vestíbulo del centro.

También continúa el concurso de fotografía. Hay fotos, hasta ahora, de cinco alumnos, pero esperamos que sea un poco más amplia la participación de aquí a junio. Por cierto, el lunes nos haremos una foto de grupo para que salga en la revista.

Queda pendiente el corto sostenible al que se apuntaron cuatro de los alumnos del curso. El lunes, sin falta hay que ultimar los detalles de su puesta en marcha y su organización, poniendo los plazos correspondientes.

POR CIERTO, YO NO DIGO NADA PERO EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS SOBRE EL ECOSISTEMA ESTUDIADO ACABA EL LUNES Y SÓLO ME HAN LLEGADO LOS ARTÍCULOS DE CUATRO ALUMNOS.

ESO, YO NO DIGO NADA...