Revista "Nuestra Ecoescuela"

Estamos ya metidos en la edición del número 2 de la revista (prestigiosa revista) "Nuestra Ecoescuela" (segunda etapa) que tiene prevista su salida a la Comunidad Educativa en junio. Ya hay algunos artículos terminados pero se debe incluir uno de cada uno de los Ecosistemas trabajados en la evaluación pasada. A este respecto hay que decir que se amplía el plazo de entrega de dichos trabajos individuales hasta el lunes 8 de abril. Por otra parte, hay una sección de pasatiempos que tenemos que elaborar. En la clase del día 1 de abril, cada grupo diseñará un pasatiempo con contenido medioambiental. El formato de cada uno hay que consensuarlo ya que no vamos a presentar cuatro sopas de letras, tres crucigramas  y cinco jeroglíficos, digo yo. Bueno, espero que la vuelta no sea demasiado agotadora y cojamos pronto el ritmo normal de trabajo; como dicen en mi pueblo "Al toro, que es una mona".
¡Ah! Os dejo en la barra lateral un enlace con los grupos y el esquema básico del trabajo de esta evaluación.

Temas para la Tercera Evaluación

En primer lugar, debo corregir una errata que tuve en la entrada anterior. El artículo hay que hacerlo no de la marisma, lógicamente, sino sobre el ecosistema que cada uno haya trabajado.

En segundo lugar, aquí están los temas que hay que escoger para la Tercera Evaluación:

PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES DE CHICLANA

     1.    TRÁFICO.

     2.    BASURA Y RECICLAJE.

     3.    PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD.

     4.    CONTAMINACIÓN ACÚSTICA.

     5.    URBANIZACIÓN DEL TERRITORIO.

     6.    TURISMO.

     7.    ACUÍFEROS.

     8.    DEGRADACIÓN DEL LITORAL.

     9.    DEPURACIÓN DE AGUAS RESIDUALES.

Ganadoras de los artículos para la revista

Bien, una vez acabado prácticamente el trimestre hay que planificar el siguiente. En la próxima clase del lunes 18 de marzo vamos a terminar con dos restos de exposiciones que quedaron pendientes y comenzaremos con el último asalto. Al igual que con las Ecoauditorías, ahora hay que presentar un artículo periodístico individual sobre el trabajo de la marisma. De estos serían publicables uno de cada grupo pero para efectos de calificación cada miembro debe hacer el suyo.

Por cierto, ya se ha fallado el concurso de la anterior evaluación y se ha decidido que haya dos artículos publicados. Son los de Blanca Belizón y Martina Cabrera. Hay que retocarlos un poco pero ya tenemos una primera base para la revista.

La tercera evaluación va sobre problemas medioambientales del municipio de Chiclana de la Frontera. A ver qué sacamos de aquí.

Comienzan las exposiciones orales

El lunes 25 de febrero, comenzarán los grupos sus exposiciones orales. Disponen de 15 minutos cada uno y no hay orden preestablecido. Se hará un sorteo e irán saliendo por lo que deberán  traer el material necesario para dicha actividad.

Si hay alguien interesado o con ideas sobre los cortos sostenibles debe comunicarlo ese mismo lunes sin falta.

¡Buena suerte!

Concurso de cortos medioambientales

He recibido de la Consejería de Medio Ambiente la convocatoria de un certamen sobre cortos sostenibles. Se trata de hacer una película de unos cinco minutos sobre alguno de los siguientes temas:

1. Contaminación acústica.

2. Contaminación lumínica.

3. Sostenibilidad urbana.

Hay que inscribirse antes del 28 de febrero. Serían grupos de 3-7 alumnos de Bachillerato. He pensado que alguno de vosotros podría estar interesado. Por supuesto tendría mi colaboración porque es necesario un profesor. Espero vuestras propuestas e ideas y si alguna pasa el corte la podemos seleccionar para que represente al Poeta.

Este es el enlace:

Concurso de cortos SOStenibles

Clase del 18 de febrero

Última clase para terminar el trabajo. A partir de ahí, no dispondréis de ordenadores portátiles para consultar ni de la hora del lunes. El día 25 comenzarán las exposiciones orales y se hará un sorteo para las tres primeras. Cada grupo dispondrá de un máximo de 15 minutos y no se podrá aplazar la misma bajo ningún concepto. No valdrán excusas como "se me ha olvidado el pincho" o "ha faltado uno de los del grupo". Es como si fuera un examen.

Se valorará la naturalidad en la comunicación, el orden, la fluidez y la capacidad de convencimiento de cara al público que escucha. También contará la actitud que se tenga como espectador en otra nota aparte.

El miércoles le toca al grupo siguiente en la recogida selectiva de cartuchos de tinta.

Ya tenemos tres participantes en el concurso de fotos.

En breve se decidirá la ganadora del Informe de Ecoauditoría que quedó pendiente.

Clase del 11 de febrero

Seguimos inmersos en la elaboración del trabajo sobre Ecosistemas. Mañana debéis llevar algún material bibliográfico para consultar y seguir investigando en la red. Se trata de adelantar todo lo que se pueda en el aula para no tener que dedicar mucho tiempo extra fuera del centro. 

Se recuerda que el próximo 25 de febrero empezarán tres grupos y que se hará por sorteo, es decir, que todos tendrán la misma oportunidad de exponer ese día.

Sigue el concurso de fotos con una sola participante.

No se recogieron los cartuchos de tinta el pasado miércoles, por lo que el grupo responsable tendrá que dar las explicaciones pertinentes. Si no concurriera esta semana tendrá una nota negativa para la evaluación.

Informe de la situación del estudio

Dado que quedan tres lunes antes de que empiecen las exposiciones orales y para que no perdamos el hilo conductor, el próximo 4 de febrero habrá una tarea extra que entregar. Se trata de un Informe de la situación del estudio en el que cada grupo deberá resumir la tarea que lleva hecha y los resultados que ya ha obtenido. En unas mil palabras debe quedar claro cómo está el trabajo en el momento actual.

Independientemente, cada grupo puede continuar su estudio durante la clase aportando la bibliografía que considere a la misma y buscando en la red la información necesaria

Por otra parte, el miércoles debe ponerse el grupo que le toca para recoger los cartuchos de tinta.

Ya se han entregado las primeras fotos para el concurso, lo que quiere decir que ya no batiremos el récord negativo que se auguraba hasta la semana pasada. Esperamos que se vayan aportando más y dispongamos de un buen material para la revista.

Corregidos los informes de Planificación

He de decir que en el apartado de Informes de Planificación sobre el trabajo de Ecosistemas no ha habido ningún grupo con más de 7 en la calificación. Se debe a que no están hechas con demasiado rigor sino más bien para salir del paso.

En cuanto a los artículos de la Ecoauditoría, decir que no han entregado sus trabajos en la fecha acordada los siguientes alumnos:

Juan Carlos Fajardo, Selene Morales, Manuel Moreno, Trinidad Ortiz, José Antonio Pallarés y Rafael Rodríguez. 

Las consecuencias de ello en la calificación están expuestas en la entrada anterior.

Ninguno de los artículos enviados en esta semana supera a los cinco clasificados para la gran final. En breve se informará sobre la selección del artículo definitivo para la revista "Nuestra Ecoescuela".

Para el lunes 28 de enero, los grupos deberán trabajar en el Ecosistema que le haya tocado. Para ello deben traer a clase la bibliografía y los medios necesarios. El profesor calificará dicho trabajo con una observación directa en el aula.

IMPORTANTE: Sobre la marcha de las cosas...

Bien, después de corregir los artículos periodísticos y los informes de planificación entregados he de decir lo siguiente:

1º. Quedan 12 alumnos por entregar el trabajo sobre la Ecoauditoría. De no hacerlo en el plazo de tres días a contar desde mañana lunes 21 de enero, tendrán una nota de "0" en este apartado. En cualquier caso, por no haberlo entregado en plazo, obtendrán calificación inferior a "9"  en dicho trabajo.

2º Sobre el contenido de los trabajos entregados hay que decir que los hay muy buenos, buenos y mediocres, incluso alguno muy malo. Se nota los que han dedicado tiempo y esfuerzo y así se les reconoce en la calificación.

3º Salvo cinco, el resto no son publicables. Por tanto, pasarán a la fase final de selección de artículos para la revista "Nuestra Ecoescuela" los trabajos de:

      Blanca Belizón

      Martina Cabrera

      Roberta Antonella Maniga

      Natalia Segura

      Almudena Sierra

4º En el apartado de "Informes de Planificación" para el trabajo de la marisma, sólo los grupos 2 y 6 han cumplido con el plazo de entregarlos en fecha. El resto debe hacerlo en los próximos tres días y, al igual que con los artículos, no obtendrán en ningún caso calificación igual o superior a "9". De no hacerlo en ese plazo tendrán un "0" en el apartado correspondiente.

5º Seguimos sin recibir ninguna foto para el concurso que hay en marcha. Creo que a este paso vamos a batir un récord negativo. La información sobre dicho concurso está en este blog, sólo hay que mirarla, luego hacer las fotos y entregarlas al profesor (no es necesario, por tanto resolver ecuaciones con logaritmos o razones trigonométricas; tampoco estudiar tres horas para comprenderlo).

6º Hay tres artículos periodísticos medioambientales que se han entregado durante la segunda evaluación.

7º Hay que llevar a las clases venideras material bibliográfico para trabajar el tema del Ecosistema que le haya tocado a cada grupo. En la clase se trabaja, además de ir de excursión o quedar en la casa de quien fuera. Se pondrá nota individual sobre este apartado