CLASE DEL 22 DE OCTUBRE

Bueno, acabo el trabajo de campo y ahora toca sacar las conclusiones. Los diferentes equipos se reunirán en clase para hacer una valoración de los resultados y a partir de ello proponer mejoras en los diferentes sectores que se han estudiado. Todo ello se traduce en un INFORME DE RESULTADOS que se debe entregar como parte de la nota. Con posterioridad, el 12 de noviembre (ya que el 29 de octubre no estaré por viajar a Villardeciervos con 3º y 4º de ESO) habrá que comenzar con las exposiciones orales.

 

No olvidéis que el martes en el recreo comenzamos con la recogida de cartuchos de tinta, por tanto, habrá que avisar a los Bachilleratos también el lunes en la hora de clase ¿Quiénes? ya lo veremos.

 

Tampoco olvidéis lo del concurso de fotos. Hasta ahora no llevamos ninguna.

 

Llevamos tres artículos de prensa en el tablón que voy trascribiendo al blog. Espero que os gusten.

PARA NO PERDER EL HILO

La Ecoauditría se está realizando según lo previsto. A continuación resumiré los pasos que estamos siguiendo:

 

1. Elaboración de un Informe de Planificación.

 

2. Trabajo de campo: medidas, encuestas y entrevistas (según proceda).

 

3.Valoración de los resultados.

 

4. Propuestas de mejora.

 

5. Exposición de cada grupo.

 

6. Puesta en común.

 

7. Elaboración de materiales para la revista "Nuestra Ecoescuela" ("prestigiosa revista", mejor dicho).

 

Vamos por el punto 2 y tenemos aún una sesión más para terminar ese apartado.

 

Además, conviene recordar que hay que planificar una campaña de recogida de cartuchos de tinta (el concurso que hablamos y que está publicado en el tablón de anuncios de la Ecoescuela).

 

Por otra parte está la posibilidad de proponer otras campañas medioambientales.

 

Finalmente, podéis mandar a mi correo electrónico artículos de carácter medioambiental que sean de interés (con fotos y elaborado para que sea atractivo al que lo tiene que leer).

CLASE DEL LUNES 8 DE OCTUBRE

Hay varias tareas que llevar a cabo:

 

1. Cada grupo comenzará con el trabajo de campo correspondiente de la Ecoauditoría.

 

2. Organizar campaña de recogida de pilas de botón y de cartuchos de tinta. Hacer carteles, calendario de recogida...

 

3. Poner en el tablón de anuncios de la Ecoescuela:

     a. Artículos sugeridos durante la semana.

     b. Información sobre campaña de recogida de pilas y cartuchos.

 

4. Limpiar la zona de reciclaje sacando el papel.

 

Por el momento seguimos sin muchos comentarios. Recordad que es parte de la nota.

 

OTRAS ACTIVIDADES

Hasta el momento no ha habido demasiados comentarios. Cabe recordar que uno de los criterios de calificación es precisamente la participación en este blog.

Por otra parte, además de la Ecoauditoría el curso deberá gestionar las siguientes actividades:

 

CONCURSO DE RECICLAJE DE CARTUCHOS DE TINTA

 

CAMPAÑA DE RECOGIDA DE PILAS DE BOTÓN 

GESTIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL TABLÓN DE ANUNCIOS DE LA ECOESCUELA

Informe de Planificación

Quisiera aclarar un poco el mecanismo de trabajo de esta Ecoauditoría:

 

1º Vamos a revisar la calidad medioambiental del Centro.

 

2º Dividimos el trabajo en grupos para estudiar diferentes aspectos.

 

3º Cada grupo debe planificar su trabajo:

     a. ¿Cómo hacerlo? ¿Qué medir?

     b. ¿Con qué ayudas se desea contar?

     c. ¿Cuándo hacerlo?

     d. ¿Dónde hacerlo?

     e. ¿Cuántas veces?

 

4º Se deben consultar las bases de datos que se ha proporcionado durante la clase del 24 de   septiembre, pero no se pueden usar esos mismos cuestionarios, deben ser originales.

 

5º El próximo día 1 de octubre se debe acabar la planificación digitalizada y entregarla al profesor,bien en un lápiz óptico o por correo electrónico.

 

6º Una vez hecha la planificación, se realiza el trabajo de campo.

 

7º Luego se estudiarían los resultados obtenidos y con ellos se elaboraría un informe definitivo.

 

8º Con los resultados de ese informe se haría un artículo periodístico para la revista.

 

9º Dicho artículo podría ser traducido al inglés para integrarlo en la página de Jóvenes Reporteros del Medio Ambiente (pendiente de confirmación)

 

Grupos definitivos. Comentad las posibles incidencias.

GRUPOS DE TRABAJO EN PROYECTO INTEGRADO DE 1ºBAC A

					Tema de la Ecoauditoría
1	David Fernández Rodríguez	Sergio Aragón López	Jesús Quecuty Soto	Manuel Moreno Bancalero	Electricidad 1ª y 2ª plantas
2	Roberta A. Maniga	Rafael RodríguezOrtiz	Alberto A. Perales Montero		Electricidad planta baja
3	María Caballero Braza	Selene Morales Montero	Johana Rodríguez Torres	Natalia Ariza Rivera	Agua
4	Christian Fornell Weller	Ángel Gi Muyor	Álvaro González Aguilar	Juan Martín Bravo Antón	Basura en el centro
5	Natalia Segura Caballero	Blanca Belizón Rivera	Almudena Sierra Irazazábal	Martina Cabrera Rosado	Ruido
6	Ana Arjona González	Juan Carlos Fajardo Forja	Álvaro Carmona Oliva	Trinidad Ortiz Carmona	Reciclaje
7	Alba Pascual Aragón	Luis Ramos Domínguez	José Antonio Pallarés Estrada	Fabián Sánchez Franco	Calidad ambiental del Centro
8	Antonio González Domínguez	José Carlos Sánchez de la Campa Aragón	Cristina López Benítez		Estado de las instalaciones

Parte de la Ecouaditoría que se va a estudiar

En la clase hemos hablado de hacer un estudio de los diferentes ecosistemas de Chiclana. A continuación pueden hacer su presentación los diferentes grupos poniendo el nombre completo de todos los alumnos que lo componen y su elección final.

Buena suerte y que el trabajo sea fructífero.